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Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana por Comes Nolla, Gabriel PDF

octubre 18, 2019

Descargar Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana por Comes Nolla, Gabriel PDF

Estás por descargar Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana del autor Comes Nolla, Gabriel en formato PDF y otros. La editorial es Ediciones Aljibe y pertenece al género Enseñanza de grupos específicos. Contiene 120 y fue publicado el 01/01/06. En las tiendas tiene un precio de 9.00 pero aquí lo puedes descargar gratis, con un simple registro. Puedes leer Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana completo en español o en el idioma que esté disponible.

Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana

  • Título: Enseñar a leer al alumnado con síndrome de Down . Programas de intervención temprana
  • Autor: Comes Nolla, Gabriel
  • Editorial: Ediciones Aljibe
  • Categoría: Enseñanza de grupos específicos
  • Páginas: 120
  • Idioma: Español
  • ISBN: 9788497003513
  • Fecha de publicación: 01/01/06

Sobre el libro:

El autor ha hecho un gran esfuerzo para ofrecer lo mejor que hay en el campo de la educación para enseñar a leer a las personas son síndrome de Down. En 3 capítulos se muestra a las familias y al profesorado, con suma sencillez y rigor científico, lo básico y fundamental de cada uno de los métodos de enseñanza de la lectura. Y lo hace de tal manera que el lector, con una mirada rápida, queda informado de las características necesarias para enseñar a leer a estas personas.

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Sobre el archivo:

  • Formato: epub, pdf
  • Tamaño: 354.79Kb
  • Se descargó: 4395 veces.
  • Se leyó por última vez: 36 minuto/s atrás.

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Más del autor:

Gabriel Comes Nolla (l’Ametlla de Mar, Tarragona) és docent i investiga en el camp de l’atenció educativa a la diversitat de l’alumnat. La seva preocupació envers els nens i les nenes amb necessitats específiques de suport educatiu l’ha portat a escriure aquest llibre.

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